ORGANISME DE FORMATION À TOULOUSE

Prise de parole à l’oral

La formation à la prise de parole en public :

Elle vise à aider les participants à développer des compétences encommunication orale et à améliorer leur aisance lorsqu’ils parlent devant un public. Parce que la capacité debien communiquer à l’oral est essentielle dans de nombreux domaines de la vie, cette formation est souventofferte dans des contextes professionnels, académiques ou personnels.

Voici quelques-uns des sujets et compétences généralement abordés dans cette formation :

Techniques de communication :
Les participants apprennent les bases de la communication orale, y compris l’importance de la clarté, de labrièveté et de la cohérence de la parole.
Gérer le stress:
La prise de parole en public peut être une source d’inquiétude pour de nombreuses personnes. Cetteformation couvre les stratégies pour faire face au stress et au trac associés à la prise de parole en public.Structure du discours :
Les participants apprennent à organiser leurs idées de manière logique et à structurer leurs discours demanière à engager leur auditoire.
Préparation efficace :
Cette formation couvre les étapes de préparation de votre discours, de la recherche d’informationspertinentes à la création d’un plan détaillé.
Capacité de présentation :
Les participants acquièrent des compétences pour engager un public en utilisant des gestes, un contactvisuel, un ton de voix approprié et d’autres techniques de présentation efficaces.
Utilisation visuelle :
La formation peut également inclure des conseils sur l’utilisation d’outils visuels tels que des diaporamas pourmettre en valeur votre message et maintenir l’intérêt de votre public.
Adaptation du public :
Les participants apprennent à adapter leurs discours à leur public, en tenant compte de leurs besoins, deleurs connaissances et de leurs attentes. Gestion des questions et des interruptions :
La formation peut inclure des conseils sur la manière de répondre aux questions du public de manière claire etconvaincante et sur la manière de gérer les interruptions.
Exercices pratiques :
Les participants auront l’occasion de pratiquer régulièrement en présentant devant un groupe et enrecevant des commentaires constructifs pour améliorer leurs compétences.
Enregistrement et évaluation :
Dans certains cas, les présentations des participants peuvent être enregistrées afin que les participantspuissent évaluer leur propre performance et identifier les opportunités d’amélioration.